サイナビ!アーカイブ

TEA(複線径路等至性アプローチ)の過去・現在・未来――文化と時間・プロセスをどのように探究するか?(2) 

文化の問題,人生の問題に心理学がどう取り組むことができるのか。時間とプロセスを記述するにはどうすればよいのか。 […]

TEA(複線径路等至性アプローチ)の過去・現在・未来――文化と時間・プロセスをどのように探究するか?(1) 

文化の問題,人生の問題に心理学がどう取り組むことができるのか。時間とプロセスを記述するにはどうすればよいのか。 […]

新刊ナビ!(2017年5月) 

不定期更新の新刊ナビ! 2017年1,2月以降に刊行された書籍の中から気になったものを一言を添えて紹介します。 […]

ものの見方はパフォーマンスをどのように変えるのか?(2) 優れた他者との比較

あなたは自分に自信があるでしょうか? それとも自信がないでしょうか? 勉強や仕事などのパフォーマンスが,自分の […]

ムカつく相手に青汁を飲ませたくなる条件――攻撃行動の心理学実験 『パーソナリティ研究』内容紹介

攻撃的な行動は,どんなときに生まれるのでしょうか? 挑発的な振る舞いを受けたり、心の余裕のないことがどのように […]

ものの見方はパフォーマンスをどのように変えるのか?(1) まわりの中で形成される自己概念

あなたは自分に自信があるでしょうか? それとも自信がないでしょうか? 勉強や仕事などのパフォーマンスが,自分の […]

サイナビ!ブックレットvol.15「事件,事故のことを子どもからどう聴き取ればよいか?」を発行しました 

子どもが事件や事故の被害者や目撃者になることがあるが,子どもから適切に話を聞くことは,とても難しいようだ。そう […]

事件,事故のことを子どもからどう聴き取ればよいか?――子どもへの司法面接(4) 世界の司法面接

子どもが事件や事故の被害者や目撃者になることがある。しかし,子どもから適切に話を聞くことは,とても難しいようだ […]

新刊ナビ!(2017年2月) 

不定期更新の新刊ナビ! 2016年12月以降に刊行された書籍の中から気になったものを一言を添えて紹介します。つ […]

事件,事故のことを子どもからどう聴き取ればよいか?――子どもへの司法面接(3) 世界の司法面接

子どもが事件や事故の被害者や目撃者になることがある。しかし,子どもから適切に話を聞くことは,とても難しいようだ […]